惠民县：网课郁闷咋办？“贴心聊吧”成暖心“吐槽大会”

线上教学，若何才气让学生们张弛有度、精神愉悦？在学业压力、与同窗不自觉的比照中，学生往往很难保有松紧适度的心理张力。怎么办？

对那个难题，惠民县清河镇中学颠末频频思虑，出格开设了“贴心聊吧”，对全体师生及家长全天候供给心理征询办事，在“来来回回”的吐槽中及时供给心理干涉，处理潜在隐患，为孩子们鼓劲加油。

线上教学开播以来，教师们发现有的学生听课爱开小差，答复问题跟不上，上课迟到早退现象时有发作，有时以至在课堂上玩失踪。该校发现，单纯地借助家长力量去监视、怒斥，往往治本不治标，以至拔苗助长。

而组建的那个“贴心聊吧”以学校的心理征询室为班底，借助钉钉在线课堂和微信出镜功用，鼓舞孩子和家长主动诉说，聊生活中快乐的事、懊恼的事。那个能够自在吐槽的处所，让孩子的郁闷情感得到抒发、发泄，然后再来平心静气地发现孩子长处、长项，在此根底上鼓劲加油，帮他们成立自信，构成好习惯。

能够看到，在“贴心聊吧”里，孩子们畅所欲言，所有的不愉快和心里话都能够向云端另一头的教师倾吐。

好比，聊一聊进修上的猜疑与懊恼，说一说和家长之间的摩擦和矛盾。针对线上教学开播以来部门学生呈现的焦虑与担忧，猜疑与懊恼，以至听之任之、安于现状等心理问题，起首让孩子们一吐为快。逐步地，幽默诙谐的“贴心教师”成了他们的伴侣，学生有了心理依靠，发现了课堂上未发现、未解答的问题。有了如许聊天的空间和聊天的对象，就逐步走向“亲其师则信其道”，“贴心聊吧”架起了师生之间，家长与孩子之间沟通的桥梁，引领他们回归阳光生长。

同样的问题，也曾困扰着家长。

线上教学开播第一天，就有家长向“贴心聊吧”的教师倾吐，本身日常平凡打工不在家，对孩子办理甚少，如今每天和孩子相处，因为手机利用问题和孩子发作了剧烈的矛盾抵触，如今孩子赌气不上课了。对此，“贴心聊吧”耐心阐发了原因，停止了有效的疏导，顺利地处理了问题。在回访中，那位家长非常感激，说在“贴心聊吧”的留言里发了100个赞。

“贴心聊吧”高兴拉呱的体例，教师成为各人的“贴心大哥”“贴心大姐”，聊天室成为高兴、暖心的“吐槽大会”。那有效地拉近了师生、家校的间隔，疫情虽隔绝距离了我们的间隔，却隔不竭我们爱的传递，存眷学生生长，我们始末在路上。