进步聋儿语言社交才能，那个小游戏让训练效果翻倍

若何进步聋儿主动社交语言技能？有个家庭小游戏值得测验考试，良多家长反映：“以前总觉得孩子因为听力障碍原因，主动语言少，沟通技能差，总找不到提拔的法子。通过互相模拟打德律风的小游戏，实的让孩子的语言才能提拔了良多，如今孩子越来越爱主动说话了。

模拟打德律风的小游戏实的有效吗？

通俗聋儿主动语言少，语言表达技能较低，更喜好依赖手势表达，听到德律风铃声后，只会用手指着说：“妈妈看！”。颠末接打德律风游戏训练后，宝宝会说：“妈妈来德律风了”。然后宝宝会模拟大人接德律风，主动聆听并停止简单的答复，在那个过程中，聋儿不单快速停止听觉理解，而且完成了语言组织，停止了一次有效的语言沟通。能够说，聋儿在那个过程中和一般儿童是一样的，在语言社交的技巧上没什么差别。

模拟接打德律风有那些益处呢？

提拔聋儿的听觉留意力，

还能熬炼听能办理才能，

学会沟通技巧，脱节聋儿原有的沟通坏习惯，

提拔语言表达兴趣，学会更多社交技巧和语言表达体例。

若何在家开展接听德律风游戏呢？

1、必然要先包管聋儿有根本的听觉反应才能，若是宝宝听不到，听不清，听不懂，那么那个游戏是无法停止下去的，也无法到达预期效果的。

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2、必然要让聋儿具备根本的社交语言技能，好比应答才能，词汇量，发音的准确度，根底语用技能等等。那些都是游戏中必须的前提之一。

3、包管聋儿的助听设备运行优良，有的聋儿不习惯佩带助听设备，或者因为电磁干扰，产生刺耳的杂音等等，会使得孩子惧怕接打德律风。

4、不要分离留意力，在停止接打德律风游戏的同时，不要给孩子吃工具，或者玩玩具，必然要专心的停止模拟训练。

5、若是接打德律风游戏对孩子来说难度较大，家长能够先辈行步调合成，一步步引导孩子停止理解进修，有时候需要家长及时赐与帮忙。

6、初级阶段，我们能够先通过视频，语音外放停止游戏指点，当孩子理解了接打德律风的操做过程后，再让孩子本身利用德律风停止私密性的通话训练。

其他留意事项

在接打德律风时，良多谈话主题，和对话内容等，要简洁易懂，既要包管孩子立即听得懂，又要包管答复简单。先期的对话操练重点，只要能包管有效沟通即可。先满足孩子的对话兴趣。

当孩子接德律风时，说错了话，或者跑题时，家长万万不要急于打断纠正，必然要通过对话来引导，那个游戏不是为了纠正语言，而是为了培育对话的留意力，挖掘自主语言表达的自自信心。也就是说，谈话的形式大于谈话的内容。

在后期的游戏训练中，家长能够恰当的增加难度，增加谈话深度，通过那些体例，循序渐进的提拔语言才能。

别的，那个接打德律风的游戏要经常改换角色，不只妈妈爸爸参与，家庭成员都要积极响应，更好是邀请同龄人来参与游戏，那能够进步孩子的游戏兴趣。

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